Social Learning Theory, Mga Sagot Kung Bakit Kinokopya ng Mga Bata ang Nakikita Nila

Mahalagang malaman ang papel ng mga magulang sa bawat yugto ng paglaki ng bata. Ang isa sa mga patnubay ay maaaring magmula sa teorya ng panlipunang pag-aaral na pinasimulan ng psychologist na si Albert Bandura. Ayon kay Bandura, isang mahalagang aspeto ng proseso ng pagkatuto ng isang bata ay nagmumula sa pagmamasid at paggaya sa mga tao sa kanyang paligid. Ang konsepto na ito ay naaayon sa pag-unawa na ang mga bata ay natututo tulad ng mga espongha, na sumisipsip sa kung ano ang nasa paligid nila. Maaari itong maging gabay para sa mga magulang upang matiyak na ang kapaligiran sa kanilang paligid ay nagpapakita ng magandang halimbawa.

Kilalanin ang teorya ng social learning

Taliwas sa ibang mga teorya ng pag-unlad ng bata, naniniwala si Bandura na ang mga bata ay maaari pa ring matuto ng mga bagong bagay kahit na hindi nila ito direktang ginagawa. Ang kundisyon ay nakita ng bata na ginawa ito ng ibang tao, anuman ang medium. Dito pumapasok ang elementong panlipunan, na ang isang tao ay maaaring matuto ng bagong impormasyon at pag-uugali sa pamamagitan ng panonood sa iba na ginagawa ito. Teorya panlipunang pag-aaral mula sa isang Canadian psychologist ang sagot sa gap ng ibang theories. Sa teoryang ito, mayroong 3 pangunahing konsepto, lalo na:
  • Ang mga tao ay maaaring matuto sa pamamagitan ng pagmamasid
  • Ang kalagayang pangkaisipan ay may mahalagang papel sa proseso ng pag-aaral
  • Ang pag-aaral ng isang bagay ay hindi ginagarantiyahan ng pagbabago sa pag-uugali
Ayon kay Bandura, karamihan sa pag-uugali ng tao ay pinag-aaralan sa pamamagitan ng pagmamasid pagmomodelo. Sa pamamagitan ng pagtingin sa kung paano kumilos ang ibang mga tao, isang bagong konsepto ang lalabas na pinaniniwalaan na ang tamang paraan upang kumilos. [[Kaugnay na artikulo]]

Natututo ang mga tao sa pamamagitan ng pagmamasid

Sa kasaysayan ng sikolohiya, isa sa mga pinakatanyag na eksperimento ay ang isang manika na pinangalanang Bobo. Ang mga bata na lumahok sa pag-aaral ni Bandura ay naobserbahan kung paano marahas na kumilos ang mga matatanda kay Bobo. Nang hilingin sa kanila na maglaro sa isang silid kasama si Bobo, ang mga bata ay nagsimulang gayahin ang agresibong pagkilos, tulad ng dati nang nakita. Mula doon, tinukoy ni Badura ang 3 pangunahing konsepto ng pag-aaral ng obserbasyonal:
  • Direktang modelo o mga live na modelo na kinabibilangan ng indibidwal na gumagawa ng isang bagay
  • Mga simbolikong modelo na kinasasangkutan ng mga fictional o non-fiction na character sa pamamagitan ng mga libro, pelikula, programa sa telebisyon, at online na media
  • Verbal na modelo ng pagtuturo na may paglalarawan at pagpapaliwanag ng isang pag-uugali
Ibig sabihin, hindi kailangan ng social learning theory na direktang kasangkot sa isang aktibidad. Ang pakikinig sa mga pandiwang tagubilin o tagubilin ay maaari ding maging daluyan ng pag-aaral ng mga bagong bagay. Maaaring matuto ang mga bata sa pamamagitan ng pagbabasa, pakikinig, o panonood ng mga karakter sa mga aklat at pelikula. Para sa mga magulang na sumasang-ayon sa teoryang ito, siyempre kailangan mong maging maingat sa kung ano ang nasasaksihan ng kanilang mga anak.

Impluwensya ng mental state

Bilang karagdagan, binigyang-diin din ni Bandura na ang mga salik sa kapaligiran ay hindi lamang ang mga salik na nakakaimpluwensya sa paraan ng pag-uugali ng mga tao. Ang iba pang mga kadahilanan ay maaaring magmula sa loob (intrinsic) ng bata. Ang mental na kondisyon at motibasyon ay tumutukoy din kung ang isang bata ay umaangkop sa isang pag-uugali o hindi. Ang intrinsic na kadahilanan na ito ay maaaring maging isang pakiramdam ng pagmamalaki, kasiyahan, sa pagkamit ng ilang mga target. Sa pagkakaroon ng panloob na pag-iisip at katalusan, makakatulong ito upang ikonekta ang teorya ng panlipunang pag-aaral sa nagbibigay-malay. Ang kumbinasyon ng dalawang bagay na ito, na tinawag ni Bandura bilang social cognitive theory.

Ang pag-aaral ay hindi garantiya ng pagbabago

Kung gayon ang susunod na tanong para sa mga magulang ay maaaring kung kailan matukoy kung ang isang bagay ay natutunan? Sa maraming pagkakataon, kung natututo man o hindi ang isang bata ay makikita kaagad kapag nagpakita ng bagong pag-uugali ang bata. Ang isang halimbawa ay kasing simple ng kapag ang isang bata ay natutong sumakay ng bisikleta pagkatapos makita kung paano. Gayunpaman, kung minsan ang mga resulta ng proseso ng pagmamasid na ito ay hindi agad nakikita. Ito ay nagdaragdag sa prinsipyo na anuman ang nakikita ng mga bata - direkta o hindi direkta - ay hindi ang susi sa pagbabago ng kanilang pag-uugali.

Paano gawing epektibo ang panlipunang pag-aaral

Batay sa konseptong ipinaliwanag ni Bandura, may ilang hakbang na maaaring gawin upang matiyak na epektibo ang proseso ng pagkatuto. Anumang bagay?
  • Pansin

Upang matuto, dapat bigyan ng atensyon o atensyon ng mga bata. Anumang bagay na nakakagambala ay magkakaroon ng negatibong epekto sa proseso ng panlipunang pag-aaral.
  • Pagpapanatili

Mahalaga rin ang kakayahang mapanatili ang impormasyon. Mayroong maraming mga kadahilanan na nakakaimpluwensya dito, lalo na ang kakayahang sumipsip ng mga bagong bagay.
  • Pagpaparami

Matapos bigyang pansin at pagkatapos ay panatilihin ito, oras na upang gawin ang natutunang aksyon. Ito ang mahalagang papel ng pagsasanay, kaya ang pag-uugali ay mas mahahasa.
  • Pagganyak

Ang huling yugto upang matiyak na ang proseso ng pag-aaral ay tumatakbo nang maayos ay ang pagganyak na gayahin ang pag-uugali na nakita. Ang konsepto ng gantimpala o parusa ay maaaring isang paraan ng paggalugad ng motibasyon. Halimbawa, makita ang mga kapantay na tumatanggap ng mga regalo kapag dumating sila sa klase sa oras. O vice versa, makita ang isang kaibigan na pinarusahan dahil sa pagiging huli sa klase. Para sa mga magulang na sumasang-ayon sa teorya ni Bandura, maaari itong maging sanggunian kung paano magpapakita ng magandang halimbawa para sa kanilang mga anak. Nakakatulong din itong paalalahanan ang mga magulang na tiyakin na ang nakikita ng mga bata ay magandang halimbawa. Samakatuwid, self-efficacy magising ang bata. Siyempre, hindi lahat ng nakikita ay gagayahin ng mga bata. Dito ang papel ng mga magulang sa pagbibigay ng tulong. Kung gusto mong malaman ang higit pa tungkol sa mga kakayahan sa pagmamasid ng mga bata, diretsong tanungin ang doktor sa SehatQ family health app. I-download ngayon sa App Store at Google Play.