Mga batang may Mathematics Logical Intelligence, Hindi Lamang sa Mathematics Experts

Siyempre hindi walang dahilan ang isang siyentipiko na kasingtalino ni Albert Einstein ay nakahanap ng teorya ng relativity. Isa sa mga kakayahan na mayroon ito upang ito ay maging kapaki-pakinabang sa buhay ay ang mathematical logical intelligence. Ang mga batang may lohikal na mathematical intelligence ay palaging gumagamit ng katwiran at lohikal na pagkakasunud-sunod sa pagsipsip ng impormasyon. Gaya ng ipinahihiwatig ng pangalan, ang katalinuhan na ito, na kabilang sa Teorya ng Multiple Intelligences ni Howard Gardner, ay mahusay sa matematika, lohika, nakakakita ng mga pattern, at paglutas ng mga puzzle. Kung may mga bata na hindi kumportable sa pakikitungo sa matematika o abstract na mga bagay, ang mga batang may mathematical logical intelligence ay talagang nasisiyahan dito. [[Kaugnay na artikulo]]

Mga katangian ng mga bata na may mathematical logical intelligence

Ang mga batang mahilig maglaro ng puzzle ay karaniwang may logical-mathematical intelligence. Magbigay ng listahan ng mga subject sa mga batang may logical-mathematical intelligence, pagkatapos ay pipili sila ng mga uri gaya ng mathematics, computer science, technology, chemistry, design, at iba pang bagay na nauugnay sa science . Ang mga batang may mathematical logical intelligence tulad ng mga aralin na naglalaman ng mga lohikal na pagkakasunud-sunod sa anyo ng mga tagubilin. Siyempre, ang mga ito ay angkop din na magtrabaho o mag-aral sa isang nakaayos at organisadong kapaligiran. Ang ilang iba pang katangian ng mga batang may mathematical logical intelligence ay:
  • Malakas na visual analysis
  • Magkaroon ng mataas na memorya
  • May kakayahang malutas ang mga puzzle
  • Kadalasang nagdadala ng mga konseptong matematikal sa totoong buhay
  • Mag-isip sa isang linear na paraan
  • Tulad ng sa palaisipano isang larong puzzle
  • Laging maghanap ng mga pamamaraan at tuntunin kapag nag-aaral
  • Kakulangan ng pagpapaubaya para sa iba na hindi sumusunod sa mga patakaran o pamamaraan
  • Mas interesado sa istatistikal na materyal kaysa sa pagsulat o mga journal
  • Mahilig gumawa ng diagram, timeline, o pagkakategorya

Paano ang mga batang may mathematical logical intelligence sa pangkat?

Bawat bata ay natatangi, at gayundin ang kanilang uri ng katalinuhan. Para sa mga batang may lohikal-matematikong katalinuhan, tiyak na hindi sila laging mag-aral o magtrabaho nang mag-isa. May mga pagkakataon na kailangan mong makipag-ugnayan sa ibang mga bata na may iba't ibang pattern ng pag-aaral. Kapag nasa isang pangkat, ang mga bata na may lohikal-matematikong katalinuhan ay karaniwang gagampanan ang isang papel sa pamamagitan ng paggawa ng isang agenda o listahan ng mga bagay na dapat gawin. Hindi lang iyon, ipapaliwanag din nila nang mas detalyado ayon sa numero kung ano ang dapat gawin, kumpleto sa isang tagal ng panahon (talaorasan) na pag-aari. Nang hindi man lang nag-abala, ang mga batang may lohikal na mathematical intelligence ay magiging masaya na mag-load ng kumpletong data ng ulat na may mga detalyadong figure at chart. Ang paraan ng mga batang may logical-mathematical intelligence sa paglutas ng mga problema sa mga koponan ay iba rin. Kung ang mga bata na may interpersonal intelligence ay malulutas ang mga problema sa komunikasyon, kung gayon ang mga bata sa matematika ay magdadala ng lohika, pagsusuri, at kahit na mga kalkulasyon sa matematika kapag nahaharap sa mga problema.

Ang kwento ni Barbara McClintock, ang inspirasyon ng mathematical logical intelligence

Si Howard Gardner ang nagpasimula ng Theory of Multiple Intelligences ay isang propesor sa Harvard. Ang figure na sa tingin niya ay isang halimbawa ng mathematical logical intelligence ay si Barbara McClintock, isang microbiologist na nanalo ng Nobel Prize noong 1983. Sa isang pagkakataon, si McClintock at isang pangkat ng iba pang mga mananaliksik ay nahaharap sa isang malaking problema sa agrikultura, na nauugnay sa kung ang mais ay baog o hindi. Sa loob ng ilang linggo, walang nakalutas sa kanilang problema. Pagkatapos ay pinili ni McClintock na umalis sa taniman ng mais at mag-isip sa kanyang pag-aaral. Nang walang naisulat, bigla siyang tumakbo sa maisan at sumigaw na nahanap na niya ang solusyon. Pagkatapos ay pinatunayan niya ang kanyang pagsusuri sa harap ng iba pang mga mananaliksik habang nagpapaliwanag gamit ang isang lapis at isang piraso ng papel. Lahat ay ginawa sa gitna ng maisan. Napagtanto ni Howard Gardner, na nakakita ng hindi pangkaraniwang bagay na ito, na ang mga taong may lohikal na mathematical intelligence lamang ang makakalutas ng mga kumplikadong problema nang walang ginagawa. Ang kanilang utak ay patuloy na gumagana tulad ng isang computer.

Anong mga trabaho ang angkop?

Ang mga batang may anumang katalinuhan na mayroon sila, ay karaniwang pipili ng mga asignatura, major, kurso, sa mga trabahong angkop sa kanilang istilo ng pag-aaral. Ang ilang mga angkop na trabaho ay:
  • computer programmer
  • Taga-disenyo ng database
  • Engineering (electronic, mechanical, o chemical)
  • Network Analyst
  • Financial at investment consultant
  • Siyentista
  • Mathematician
  • Istatistiko
  • Arkitektura
  • Astronomer
  • Doktor
  • Botika
  • Accountant
  • Auditor
Mula sa listahan ng mga angkop na trabaho sa itaas, makikita na ang mga batang may lohikal na mathematical intelligence ay hindi palaging nagtatrabaho lamang sa larangan ng matematika. Maaari silang pumasok sa anumang propesyon, ngunit may mga kagustuhan sa trabaho na alinsunod sa mga pamamaraan at bakas.