Malinaw nang magsalita ang anak ng nanay ni Ani sa edad na 2 taon, habang ang anak naman ng nanay ni Budi, na kasing edad, ay hindi maintindihan kapag nagsasalita. Ang mga halimbawa ng mga kondisyon na nararanasan ng ina ni Budi ay kadalasang nagpapaisip sa mga magulang kung ang kanilang anak ay may pagkaantala sa pagsasalita o wala. Ang mga pagkaantala sa pagsasalita sa mga bata ay nauugnay sa mga kahirapan sa pagbabasa, pagsusulat, pagbibigay pansin, at pakikisalamuha. Sa mga batang may pagkaantala sa pagsasalita, ang isang masusing pagsusuri sa paglaki at pag-unlad ay napakahalaga dahil ang mga problema sa wika ay maaaring lumitaw dahil sa iba pang mga dahilan, halimbawa dahil sa mga sakit sa pandinig, autism, mga kapansanan sa intelektwal, hanggang sa mga bihirang sakit tulad ng Angelman syndrome. Ang wika ay nahahati sa dalawa, ito ay ang receptive language na kung saan ay ang kakayahang umunawa, at expressive na wika, ito ay ang kakayahang magpahayag ng mga saloobin, damdamin, at ideya. Habang ang pagsasalita ay isang pandiwang produkto ng wika. Bilang karagdagan sa berbal, kilala rin ang nonverbal na wika, gaya ng sign language, paggamit ng mga larawan, o iba pang media. Ang receptive speech disorder ay nangyayari kapag ang bata ay hindi maintindihan kung ano ang sinasabi ng ibang tao, habang ang expressive speech disorder ay nangyayari kapag ang bata ay mukhang naiintindihan kung ano ang sinasabi ng mga tao, ngunit hindi makatugon.
Pagkilala sa pagkaantala ng pagsasalita ng isang bata
Upang matukoy ang pagkakaroon o kawalan ng pagkaantala sa pagsasalita ng isang bata, siyempre, kailangan munang malaman ang mga normal na yugto ng pag-unlad ng bata. Narito ang isang pangkalahatang gabay:
- Ang isang 1 taong gulang na sanggol ay maaaring:
- Maghanap at lumiko patungo sa pinanggalingan ng tunog
- Magreact kapag binanggit ang pangalan niya
- Kumakaway para magpaalam
- Kung itinuro mo ang isang bagay, ang bata ay lumiliko sa direksyon na pupuntahan nito
- Magpalitan ng pagsasalita, pakikinig habang nagsasalita ka
- Ang pagsasabi ng "pa-pa" o "ma-ma"
- Magsabi ng kahit 1 salita
- Sa pagitan ng 1-2 taon, ang mga sanggol ay maaaring:
- Pagsunod sa mga simpleng tagubilin
- Ituro ang ilang bahagi ng katawan ayon sa mga tagubilin
- Pagtuturo sa isang bagay na interesado siyang ipakita ito sa iyo
- Matuto ng 1 bagong salita bawat linggo sa 18-24 na buwan
- Sa 2 taong gulang, ang mga bata ay maaaring:
- Pagsunod sa mga simpleng utos sa salita
- May kakayahang magsabi ng 50-100 salita
- Nakagagawa ng mga pangungusap na hindi bababa sa 2 salita
- Karamihan sa kanyang pananalita ay naiintindihan ng iba
Mahalagang malaman kung kailan kailangang bigyan ng karagdagang paggamot ang isang bata na mukhang may pagkaantala sa pagsasalita. Ang mga sumusunod ay karaniwang sintomas ng pagkaantala sa pagsasalita:
- Hindi daldalo hindi nagsasabi ng hindi bababa sa tatlong salita hanggang 15 buwan ang edad
- Hindi nagsasalita, o hindi nakakapagsalita ng hindi bababa sa 25 salita sa pamamagitan ng 2 taong gulang
- Hindi nakakagawa ng mga simpleng pangungusap, hindi nakakaintindi ng mga simpleng utos sa edad na 3 taong gulang
- Mahirap maunawaan ang mga tagubilin
- Mahina ang pagbigkas at pagbigkas ng mga salita
- Mahirap itali ang mga salita
- Hindi makagawa ng kumpletong mga pangungusap
[[Kaugnay na artikulo]]
Speech Therapy para Malampasan ang Pagkaantala sa Pagsasalita ng Bata
Ang therapy sa pagsasalita ay epektibo sa paggamot sa pagkaantala sa pagsasalita ng isang bata, at ang pagiging epektibo nito ay nakasalalay sa pinagbabatayan ng sanhi ng problema. Ang therapy sa pagsasalita ay ipinakita na epektibo para sa mga bata na may mga kahirapan sa pagpapahayag ng pagsasalita, ngunit hindi sapat na epektibo upang madaig ang mga kahirapan sa pagtanggap sa pagsasalita. Narito ang mga uri ng speech therapy na maaaring gawin ng mga bata:
1. Speech therapy para sa mga batang naantala sa pagsasalita
Karaniwan, ang therapy ay ginagawa upang pasiglahin ang mga bata na magsalita. Susubukan ng therapist ang iba't ibang paraan, tulad ng paglalaro ng bata, pagpapakilala ng mga picture card, o sign language.
2. Therapy para sa mga batang may apraxia
Ang Apraxia ay kahirapan sa pagbigkas ng ilang pantig. Alam ng bata ang salitang gusto niyang sabihin, ngunit hindi ito mabigkas ng tama. Ang intensive therapy ay kailangan upang makatulong sa paggamot ng apraxia. Matutulungan ng therapist ang iyong anak na maunawaan ang pandinig, visual, o tactile na mga tugon. Halimbawa, sa pamamagitan ng pagsasanay sa mga bata na magsalita sa harap ng salamin o sa pamamagitan ng pagrekord ng kanilang mga boses.
3. Therapy para sa pagkautal (nauutal)
Sa kaso ng pagkautal, susubukan ng therapist na sanayin ang bata na magsalita nang mas mabagal at malinaw dahil ang masyadong mabilis na pagsasalita ay kadalasang nagpapalala sa pagkautal. Ang tagumpay o kabiguan ng isang batang may pagkaantala sa pagsasalita at pakikipag-usap ay karaniwang nakasalalay sa uri ng kaguluhan at sanhi nito. Sa pangkalahatan, mas mahusay na mga resulta ang makukuha kung ang pagtuklas at interbensyon ay isasagawa sa lalong madaling panahon. Sumasang-ayon ang mga eksperto na walang tiyak na benchmark ng edad para sa pag-diagnose ng mga pagkaantala sa pagsasalita. Ang pag-aalala ng mga magulang ay isa sa mga maagang indikasyon na magagamit upang masuri kaagad ang bata.
